Un viaje lo puede cambiar todo, marca un antes y un después en la vida de cada uno de nosotros/as. Nos convertimos en protagonistas de historias que nosotros/as mismos/as decidimos si acaba o recién empieza.
Son 8 los viajes, 8 los destinos, 8 los estudiantes de 5to año T.T que cuentan sus historias para que vos desde tu casa puedas transportarte a través de la sonoridad del podcast “Viajar para contar” realizado en el Taller de Comunicación del área de Lengua y Literatura de nuestra escuela.
Semanas de escritura, resescritura, edición de audio, emociones y pensamientos de intriga, para dar cuerpo a las distintas experiencias de viaje.
Te animamos a buscar la complejidad en lo simple, a viajar con rumbos únicos, como lugares a kilómetros de distancia o un viaje interno hasta llegar a las respuestas y dudas del alma.
El 23 de abril se conmemora el Día Internacional del Libro. La fecha fue elegida por la Unión Internacional de Editores con el propósito de fomentar la lectura y la cultura letrada recordando la obra influyente de tres célebres escritores que murieron ese día: Inca Garcilaso de la Vega, Miguel de Cervantes y William Shakespeare. La Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) aprobó la fecha en París el 15 de noviembre de 1995.
FOTO: Secretaría de Cultura de la Nación, 2021
El libro forma parte de nuestra vida en todas sus dimensiones: la cotidiana, la escolar, la académica, la laboral y, por supuesto, la política. El libro abre oportunidades fundamentales de cuestionamiento, interpelación y reflexión sobre los dispositivos y los recursos culturales que sostienen nuestro ser y hacer en comunidad.
“Un libro debe ser el hacha que rompa el mar helado que hay dentro de nosotros.”
Franz Kafka, autor de La metamorfosis.
Nos hacemos eco de esta sentencia para animar la lectura de la imaginación y el conocimiento de la humanidad contenidos en los libros de escritores de todo el planeta. Y que estas experiencias de lectura nos permitan entendernos como especie natural y cultural, interpretar el mundo del que formamos parte y fortalecer nuestros vínculos.
En consonancia con estas consideraciones, acompañamos la MARCHA FEDERAL EN DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA convocada en nuestra zona por la Unión de los Trabadores de la Educación de Río Negro (UNTER). El encuentro será mañana 23 a las 10 horas en la Plaza de los Próceres de Villa Regina. La educación es un derecho humano vital y como tal es nuestro deber defenderla. Llevemos un libro y hagamos valer nuestra voz en un presente difícil que nos pretende ignorantes y callados. Crecer como sociedad es nuestro principal desafío intelectual.
Hoy domingo conmemoramos un nuevo aniversario de la última dictadura cívico-militar, que aconteció en nuestro país entre 1976 y 1983.
En un contexto de profundos desencuentros sociales y de derechos humanos vulnerados, reivindicamos y defendemos la escuela pública en pos de acciones democráticas que nos unan fuertemente como comunidad en contra de cualquier atentado a la libertad de expresión y de cualquier gesto violento que ponga en riesgo la integridad física, ética, política y cultural de cualquiera de sus integrantes.
Asimismo, salvaguardamos el ejercicio pleno de la memoria para generar consciencia, evitar cometer los errores del pasado y educar para el bienestar común.
NO MÁS TERRORISMO DE ESTADO. NO MÁS GENOCIDIO. MEMORIA SÍ.
FOTO: Maxi Failla (archivo)
El plan de secuestro, tortura y exterminio llevado a cabo entre los años mencionados se dio en más de 800 centros clandestinos a lo largo y a lo ancho del país. Muchos de ellos hoy son museos de memoria. Río Negro no estuvo exenta de este accionar perverso.
En esta fecha, merece recuerdo el caso de Jorge Carlos Muneta, nacido el 26 de agosto de 1950 en la localidad vecina de Ingeniero Huergo y secuestrado el 12 de enero de 1977 en CABA.
FOTO: MemoriasRN
Jorge era contador y se desempeñó como vicedecano de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires.
“Cuentan que Jorge era un lector asiduo. De los autores que figuraban en su biblioteca, Rodolfo Walsh lo acercaba a su tierra, a la búsqueda por la verdad, la justicia social y la militancia. Años más tarde, sólo por diferencia de meses, tendrían un destino similar.”
A Jorge lo raptaron en la vía pública. El día siguiente, un grupo de tareas se presentó en su departamento y capturó a su madre, Cándida García, y a su compañera, Susana Jorgelina Ramus. “Los tres estuvieron secuestrados ilegalmente y torturados con picana eléctrica, en la Escuela de Mecánica de la Armada.”
Susana fue liberada el 13 de enero de 1979 tras abusos sexuales y trabajo esclavo. Jorge y Cándida fueron dos de las muchísimas víctimas de los terribles “vuelos de la muerte”.
“Se quiso hacer del amor y de los ideales, una de las peores pesadillas de la historia argentina.”
Recordamos con profundo respeto la vida de Jorge, de su madre y de su compañera, así como la de todos los que fueron martirizados e inmolados en este período sangriento al que le decimos NUNCA MÁS.
Catalina Echevarría nació en 1788. Tras quedar huérfana a edad temprana, fue adoptada por la familia de Pedro Tuella, quien era amigo de sus padres y tenía una tienda de telas e hilos. Su hermano, Vicente Anastacio, fue un abogado y amigo personal del general Manuel Belgrano.
En 1812, cuando Belgrano fue enviado por el Primer Triunvirato a fortificar las costas del río Uruguay y Paraná, este se alojó en la misma residencia que María Catalina. En ese lugar, según reconstruyeron los historiadores, el general indicó a la mujer realizar una bandera conforme a los colores de la escarapela nacional con telas proporcionadas por el negocio de Tuella.
“María Catalina no solo confeccionó la primera bandera argentina, sino que asistió también a la ceremonia de jura a orillas del Paraná y frente a las baterías de artillería Independencia y Libertad, en un momento en el que no era común que asistieran mujeres a una ceremonia militar”, señaló el historiador Adolfo Paulón.
El escritor Pacho O’Donnell apuntó en su libro “El grito sagrado” que María Catalina tuvo un alto espíritu patriótico y que “olvidarse de la trascendencia de su personalidad es una demostración de cómo se despreció a la mujer en la construcción de la argentinidad”.
Fuente: “La historia de María Catalina Echevarría, la mujer que confeccionó la primera bandera argentina”, en Página 12.
La enseñanza de la lengua y la literatura es, día a día, una reivindicación del enorme poder de la palabra.
De la palabra que se nos vuelve conocida, de la palabra que nos es posible, de la palabra con la que podemos contar nuestro mundo.
La lengua materna, esa que escuchamos ya desde el vientre de nuestra madre, es nuestra más valiosa identidad. Debemos poder sostenerla, cuidarla, defenderla en cada una de nuestras acciones. Como sujetos políticos, como agentes de cultura, como miembros de una familia, como seres humanos.
En y por la lengua somos. En y por la lengua nos encontramos. En y por la lengua convivimos.
