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Nosotros para la Maratón de lectura nos basamos en el cuento de OSCAR WILDE llamado “EL FANTASMA DE CANTERVILLE”. A partir de eso empezamos a decidir que íbamos a hacer. Nos juntamos en grupos, algunos realizamos dibujos y otros afiches dos compañeras realizaron galletitas. La mamá de una compañera hizo polleras paras las mujeres. La profe compró chupetines y con eso se armó paquetitos para entregar a los que pasaban por nuestro stand. Otros realizaron mini fantasmas para decorarlos.

En la preparación algunos se destacaron más otros menos, pero todos trabajaron. Se armó un castillo de cartón para la puerta y en el aula que nos tocó, realizamos un laberinto. El día de la maratón sacamos las sillas y mesas.

Afuera, en el patio se dio la apertura, algunos de nuestro grupo se quedó adentro para terminar de acomodar. Una vez en la Maratón nos dividimos las actividades, a mí me tocó pasar sonidos terroríficos en la computadora de la profesora. Algunos grupos que pasaron se asustaron no por los sonidos, sino porque golpeábamos cosas. Fui el único que estuvo a cargo de pasar los sonidos. Al terminar teníamos que acomodar, fuimos cuatro para acomodar todo. Se sortearon algunas cosas, pero a nosotros no nos tocó ni un caramelo

El 4 de octubre tuvimos la Maratón de lectura, hubo muchos stands muy divertidos, por ejemplo uno de los que más destaco fue uno de una telenovela llamada “el chavo del ocho”. Fue muy divertida y una de las que más me gustó nuestro stand fue referente a una historia de terror llamada “El fantasma de Canterville”, que más o menos trataba de un fantasma que habitaba en un castillo abandonado. Un día una familia llamada “familia Otiz” fue desde EE. UU. hasta Inglaterra a dicho castillo. El fantasma tenía que asustarlos o hacer que se vayan para liberar su alma del castillo.

Ese es un pequeño resumen, mi aporte para la muestra, fue hacer los fantasmas en los afiches (me quedaron demasiado bien). Luego de eso, fui el que cebó los mates y el que hacía los ruidos para causar aún más terror. A raíz de todo eso fue para mí la mejor maratón de todas las que viví gracias a mi profe de lengua, la pasé muy bien con mis compañeros/as.

Valentín Martínez

Para comenzar me gustaría hablar de nuestro stand, estuvo bueno aunque faltaron cosas por hacer. Pero fue porque nos faltó tiempo para organizarnos bien con el tema que trabajamos.

Empezamos a realizar los trabajos dos semanas antes, no fue el tiempo ideal. Nos faltó tiempo y esfuerzo, hubo un par de compañeros que jugaban mientras trabajábamos, si no hubiera sido por ellos hubiésemos llegado bien. Porque todos aportábamos un poco de nosotros.

Más allá de todo eso pudimos exponer y presentar nuestro stand, no fue fácil, pero se llegó y logró. Mis compañeros que asistieron actuaron y ayudaron en la mayoría de las cosas. Armamos una linda Maratón, me gustó y creo que fue una de las mejores. Aunque el jurado no nos haya elegido, dimos lo mejor de nosotros. La mayoría de la gente nos felicitó por lo lindo que estaba todo.

El laberinto yo lo hubiese armado más largo y grande, que en realidad era lo que la mayoría queríamos, pero no contábamos con el espacio. Pero igual eso estuvo muy bueno, ya que estuvo bien distribuido. Por otra parte, a mí me tocó hacer las galletitas con una compañera, y después terminé haciéndolas yo sola. En ese tema me hubiera gustado que si se comprometen con algo lo cumplan, así como mis compañeros que no aportaron dinero para comprar materiales. Ojalá la próxima vez podamos ser mejores en todo sentido. Mis galletitas le gustaron a mis compañeros, profesores y personas que pasaban eso me puso contenta y quede feliz con eso y con el stand que armamos fue el mejor sin dudarlo.

Milena Machado

En la maratón de lectura de este año la temática fue humor y risas. Nosotros elegimos el fantasma de canterville porque nos pareció gracioso y divertido que el fantasma quiera asustar a la familia y el que termine asustado sea el. Para la escenografía en la parte de adentro hicimos un laberinto que la verdad quedo mejor de lo que esperaba y por la parte de afuera hicimos como si fuera la entrada de un castillo y quedó muy bueno. Después tenemos el tema de la exposición oral y teatral que en eso faltó demasiada participación de la mayoría de los compañeros por que somos 26,27 alumnos y participaron unos 10 o incluso menos y eso nos jugó muy encontrado , pero los pocos compañeros que participaron lo hicieron excelente , Renato se encargo de los efectos audiovisuales y lo hizo bien, después Guada,Maia Becerra y Celeste se encargaron de hacer el recorrido y la verdad que las chicas lo hicieron super bien , Maia Guzmán, Jenaro y Milena se encargaron de hacer preguntas para entregar los premios que estaban buenísimos, el resto de los compañeros, Lujan, Nahiara ,etc se encargaron de intentar asustar a los invitados y luego tenemos a nuestra fantasma de canterville que fue Alejo el se encargo de sacarse fotos con los invitados, etc . Por último tenemos el vestuario que estuvo muy bueno por que estábamos todos combinados ,las chicas tenían unas polleras blancas muy buenas y los chicos vestían con camisas .

Jenaro Garat

segundo primera TM

A nuestro curso ( segundo primera turno mañana) le tocó abordar el cuento “El fantasma de Canterville” redactada por el famoso escritor “Oscar Wilde”. La escenografía de nuestro stand fue bastante buena, desde afuera, hacia adentro, la decoración externa fue genial simulando un castillo en la entrada de la puerta. La decoración interna también estuvo bien con varios objetos, afiches y telas en los cuales estaban: el quitamanchas Pikertón, las cadenas del Fantasma de Canterville, la caja del holograma del fantasma, entre otras cosas más.

La exposición oral y teatral de mis compañeros creo que fue muy bella. Siento que los visitantes de nuestro stand se fueron satisfechos, mucho más si se fueron con sus recompensas.

Nuestra vestimenta fue muy acorde a lo que fue el cuento del fantasma de Canterville, ya que simulábamos que éramos la familia norteamericana, (la familia Otis). Los efectos de sonido fueron muy claves porque estaban acorde a la temática de nuestro stand, hubo sonidos como: risas, gritos, llantos, entre otros.

En conclusión, quedé muy conforme con el desempeño de mis compañeros de curso y con mi desempeño, también, por la escenografía, la vestimenta, y los efectos de sonido.

La maratón de este año tuvo como temática Humor y Risa y nosotros elegimos fue El fantasma de Canterville.

Mas allá de que tuvimos algunos contratiempos nuestro stand quedo bastante lindo y salió todo como esperábamos, lo que nos jugo en contra fue que empezamos a realizar los trabajos dos semanas antes y nos falto un poco de tiempo para alcanzar a terminar todo bien, además muchos de nuestros compañeros no se tomaban el trabajo enserio y se la pasaban jugando mientras el resto trabajábamos, pero a pesar de eso el stand estuvo muy bien logrado y la mayoría hicimos todo lo que estaba a nuestro alcance para que salga todo mas que bien.

Fue una jornada muy linda y aunque el jurado no nos haya elegido dimos todo para que salga todo mas que bien. Tuvimos la colaboración de una mama con respecto al vestuario de las chicas, también queremos agradecer a la profe Gisela por todo su esfuerzo y colaboración ya que sin toda su ayuda nada hubiera sido posible. Con respecto al laberinto quedo super lindo y la dinámica que elegimos estuvo muy buena, al finalizar el recorrido del laberinto se le hacían un par de acertijos y el que mas respuestas correctas tenia se llevaba un premio. Maia Guzmán

El pasado viernes 4 de octubre se llevó a cabo en nuestra escuela la nueva edición de la maratón de lectura, una jornada impulsada a nivel nacional por la Fundación Leer.

En esta ocasión, nos convocó el humor en la literatura, para lo que los distintos agrupamientos montaron hermosos puestos de lectura a través de diversos textos y autores.

Desde el Chavo del 8 hasta el Fantasma de Canterville, fue un día a todo color en el que pudimos compartir experiencias realmente ingeniosas y llamativas que pusieron en escena diferentes modos de leer y hacer el humor. Y por supuesto, como no podía ser de otra manera, el personal educativo lució a tono para acompañar a los estudiantes.

Queremos agradecer muy especialmente a nuestros estudiantes por todo el trabajo que lograron y llevaron adelante. Demostraron compromiso, dedicación y ganas de ser parte de una jornada de aprendizaje especial.

Ellos mismos eligieron a sus mejores compañeros maratónicos, a los que les dimos un reconocimiento y un regalo por su valiosa participación.

Agradecemos también a todos nuestros colaboradores, que hicieron sus aportes para que la maratón de lectura sea posible: Cultura Chichinales, Cultura Regina, Unter Regina, Cine Teatro Círculo Italiano, Consejo de Educación Regina, Fondo Editorial Rionegrino, Librería Namuncurá, Cooperativa Obrera Regina, Evolution Store, Farmacia del Rosario, Librería Lápiz y Papel, Multicompras Miguelito, Tienda Belén, Autoservicio Gonzalo, Farmacia El Portal, Kiosco El Tata, Librería Billy Fortuna, Tienda Aymar, Pescadería La Balsa.

Una vez más, contentos por todo lo logrado. La lectura es una herramienta fundamental para volver a pensar el mundo y volver a mirarnos a nosotros mismos. ¡Hasta la próxima!

Nuestro grupo presentó en la maratón de lectura una instalación sobre ´´EL FANTASMA DE CANTERVILLE´

En las semanas anteriores a la Maratón realizamos la compra de chupetines, pintamos  y dibujamos en afiches, pensamos vestimenta, entre otras actividades, alusivas al Cuento de Oscar Wilde.

Para la presentación en escena armamos un laberinto, en el cual íbamos narrando la secuencia de narrativa del cuento. Cuando las personas entraban, se encontraban con un cuarto oscuro, el cual simulaba el castillo de Canterville, allí se escuchaban voces, ruidos de cadenas, gritos, golpes que realizaba el fantasma.

Finalmente, después del recorrido sacábamos una foto a las personas junto con el fantasma, y luego de eso hacíamos preguntas acerca de lo narrado, quienes tuvieran más repuestas correctas ganaban un premio (un chupetín y unas galletitas caseras).

De mi parte, lo que más me gustó de la Maratón, fue cuando algunos compañeros empezaron a hacer ruidos, a gritar, y además, también me encantó el momento de la foto con el fantasma. Nada de esto había estado pensado con anticipación, sino que lo fuimos agregando a medida en que se fue desarrollando la presentación.

Creo que a pesar de la desorganización que tuvimos como grupo, nos pudimos reorganizar. A la gente participante le pareció muy bueno, y al salir del aula nos felicitaron.

Guevara Samira

Segundo Turno Mañana

El próximo viernes 4 de octubre llevaremos adelante la nueva edición de la Maratón de Lectura, un espacio para pensar y compartir diversos modos de abordar la lectura impulsado a nivel nacional por la Fundación Leer. El lema de este año es “Entre ironías y carcajadas: cuando el humor irrumpe en la literatura”.

La cita tendrá lugar en nuestra escuela desde las 9 hasta las 14 horas. A continuación, compartimos con ustedes el programa y el detalle de las distintas muestras que están preparando los agrupamientos para la ocasión.

Habrá un mentado jurado conformado por tres docentes del colegio que evaluará cada muestra y elegirá al grupo Campeón de la Maratón 2024. Tendrá en consideración diferentes criterios: presentación, ambientación y disfraces. Dejamos todos los detalles:

Esperamos que sea una jornada enriquecedora para todos.

En el mes de abril los/as estudiantes de 4to 1ra del turno tarde, comenzaron a trabajar con “Blacksad Artic Nation” en la clase de Lengua y literatura y el Taller de comunicación. Esta novela gráfica pertenece al genero policial negro y trata sobre la discriminación y el racismo en los años 50 en Estados Unidos.
 
Después de haber leído y analizado el comic el curso se dividió en grupos para tratar diferentes aspectos de la obra. Con ese material crearon un registro sonoro, ensamblaron sus voces con música y efectos sonoros para crear esta pieza radiofónica que compartimos con ustedes.